和羊羊一起，已经不知道是第几次读这本书了，更深刻地认识到书读百遍的道理，即使在这么小的孩子身上也体现得淋漓尽致。

刚开始只是带着羊羊把故事读完整，慢慢地，读得次数多了，故事中所蕴含的东西好似悄悄地进入到了孩子的心里。

今天再读这本书，我突发奇想给羊羊提了个问题：“为什么长得那么小的小象突然觉得自己很高大呢？”谁知羊羊用流利的话语告诉我：“是因为小象给了小老鼠帮助呀！”

以往讲故事从来不会给羊羊设置各种各样的问题，尤其是这种涉及到道理的东西，我更希望在和羊羊读书的过程是享受画面和文字的过程。可今天这个突发性的提问让我一下子感受到小家伙在思考和表达方面的成长，最高兴的是陪着她读着读着就真的读到书的里面去了。

请等一等，等待孩子的成长，聆听花开的声音，是真真存在的。真庆幸，我可以这样陪伴羊羊，等待她的成长。

17年的圣诞节，圣诞老公公送给羊羊一套逻辑狗作为礼物。羊羊对此礼物只惊喜了一阵，就不再理睬它了。谁知最近，在这娃4周岁左右的时候，她却突然迷上了这套逻辑狗，每天执着于让我们给她读题目，但不能说出答案，她要自己寻找，每连对一条线她都不亦乐乎。

看来，有些事情真的不能急，慢慢地，慢慢地，孩子们会按照自己的节奏来完成一件又一件事，哪怕是圣诞老公公的礼物也不例外哦！

“妈妈，妹妹出来了也叫你妈妈吗？”

“是啊！”

“为什么？”

“因为你们一样啊，都是爸爸妈妈的孩子。”

“妈妈，我长大了也要管你叫妈妈吗？”

“对呀，不管你多大我都是你妈妈呀！”

“不行，我长大了就管你叫杨林！”

一口气讲掉一本昆虫记，拼的不仅是体力，更是耐力，再次感叹当妈难，难于陪读时。

本书重点介绍两种蜜蜂，节腹泥蜂和砂泥蜂，惊讶于羊羊听书看书时的观察能力，她总能注意到画面里的所有细节。

书中提到的象鼻虫，羊羊看了看感慨道：“原来是因为它的鼻子很长，像大象的鼻子，所以才叫象鼻虫。”
书中提到夜蛾幼虫的12个体结，她会用小手一节一节地数出来，包括它身上的腹脚和胸脚。

很庆幸，每次累着嗓子读书时，羊羊总能给我带来惊喜，忍不住一次次地夸奖她。愿意继续这样累着，并坚持着，让羊羊在读书时也能找到自己的价值所在。

今天是羊羊4周岁生日，但其实她早早就开始期待属于她的生日蛋糕，当我和爸爸带她去商场选好礼物后，她还一直纳闷为什么生日礼物可以提早拿回家。看来这个小娃，已经对过生日有了更深一点的概念了。

蛋糕提早送到家里，爸爸还没有下班回来，这娃馋得够呛，为了等爸爸一起分享蛋糕，一忍再忍。好容易把爸爸盼回来了，她自己插好了4根蜡烛，迫不及待地许了好几个不成型的愿望，比如她想要个拼图，比如她想让妹妹快点出来，愿望许好了她鼓起腮帮吹灭了蜡烛。哎，忘记唱生日歌了，好吧，再次点燃蜡烛，重新来过。我们一家五口被这个小娃弄得好不热闹。

羊羊就这样4岁了，想着刚才的画面，睡前再祝羊羊生日快乐，健康永随。